Bad Kitas: 15 Pertanyaan yang Orangtua Harus Tanyakan
Berita bagus untuk orang tua yang bekerja adalah bahwa perkembangan crèche mengalami kemajuan. Lebih dari 720.000 anak di bawah usia tiga tahun saat ini tinggal di crèches, menurut Kementerian Urusan Keluarga. Karena hak hukum untuk tempat penitipan anak mulai berlaku, pemerintah kota telah menggerakkan berbagai hal untuk dapat menawarkan penitipan anak kepada sebanyak mungkin anak.
Tetapi ada juga kabar buruk. Pertama, di banyak daerah, daftar tunggu masih panjang? Dan seringkali itu tidak bekerja dengan kamar anak, itulah sebabnya orang tua harus mengambil perjalanan panjang atau solusi sementara dalam pembelian.
Berita buruk kedua, dan itu sangat buruk: Kualitas banyak taman kanak-kanak di Jerman tidak baik. Kadang-kadang dia bahkan sengsara.
Di beberapa boks ada kekerasan
Survei dan penelitian Zeitonline mengungkapkan bahwa kita berhadapan dengan masalah sistematis. Sementara perhatian diberikan pada kuantitas selama perpanjangan buaian, masalah kualitas hilang di banyak tempat.
Ini dimulai dengan fakta bahwa tujuh negara bagian federal tidak berhasil mencapai kunci perawatan yang disarankan maksimum empat anak per pendidik di semua crèch. Dan, dalam kasus terburuk, itu menyebabkan anak-anak kecil diperlakukan dengan buruk oleh pendidik yang terlalu terbebani atau bahkan harus mengalami kekerasan.
Daftar periksa dapat membantu orang tua dengan pilihan Kita
Apa yang harus dilakukan Karena hanya ada beberapa kontrol dan standar kualitas untuk pusat penitipan anak, sejauh ini orang tua hanya perlu waspada sendiri? dan mencoba menilai apakah pekerjaan di pusat penitipan anak dilakukan dengan baik.
Dapat membantu sebagai tambahan pada perasaan usus - daftar periksa ini, yang dibuat oleh Yayasan Bertelsmann bersama dengan guru Wiebke Wüstenberg. Pertanyaan-pertanyaan dapat diklarifikasi, misalnya, selama kunjungan ke taman kanak-kanak atau dalam pembicaraan pendahuluan. Tentu saja, itu tidak mungkin dengan semua pertanyaan? Anda mungkin ingin menghubungi orang tua lain yang sudah memiliki anak di fasilitas tersebut.
Boks baik atau buruk? Pertanyaan-pertanyaan ini harus diperiksa oleh orang tua
- Apakah Kitagruppe terdiri dari maksimal 15 anak, termasuk yang berusia tidak lebih dari lima tahun? Apakah setidaknya ada dua guru TK untuk ukuran kelompok ini?
- Adakah komposisi yang seimbang dari kelompok anak-anak berdasarkan usia dan jenis kelamin?
- Apakah ada periode menetap? Apakah setiap anak memiliki kesempatan untuk terbiasa dengan guru dan lingkungan baru dengan langkah mereka sendiri, ditemani oleh orang tua mereka?
- Apakah Kita memastikan bahwa setiap anak dapat menghabiskan sepanjang hari dengan pendidik yang akrab?
- Apakah anak-anak kecil bekerja dengan teman bermain yang akrab sebelum dan di sore hari?
- Kita mempertimbangkan ritme harian individual dari setiap anak, mis. Waktu makan dan tidur serta kebutuhan dan preferensi?
- Adakah struktur dan ritual yang jelas dalam rutinitas harian yang dapat diorientasikan oleh anak?
- Apakah ada ruang yang cukup (setidaknya dua kamar per kelompok)? Apakah ada area terlindung untuk perayap, "trek balap" untuk pelari, peluang untuk melompat dan memanjat, ruang untuk permainan individu dan kelompok? Jika Kita telah menyiapkan area fungsional yang berbeda, mis. untuk makan, untuk perawatan, relaksasi dan retret, pengalaman dengan air dan pasir, untuk bermain, bereksperimen dan membangun, untuk gerakan jarak jauh dan pertemuan sebagai satu kelompok?
- Apakah area fungsional diatur dengan jelas untuk semua anak dan mudah untuk direkam bahkan untuk anak berusia satu hingga dua tahun?
- Apakah materi permainan disesuaikan dengan kebutuhan berbagai kelompok umur? Apakah ada, misalnya, barang sehari-hari sederhana untuk anak-anak yang lebih kecil, barang-barang pajangan bermain peran, perkakas, konstruksi, dan bahan percobaan untuk anak-anak yang lebih besar?
- Apakah berbagai bahan untuk persepsi sensorik siap, mis. bantal berwarna, diisi dengan berbagai bahan, kotak suara, gambar, dan cermin setinggi mata anak? Apakah ruang atau bahan yang dapat berbahaya bagi anak satu hingga dua tahun di luar jangkauan anak-anak ini? Apakah ada sudut retret dan pengaturan tidur yang tidak terganggu (area tidur ekstra) untuk yang termuda?
- Apakah orang tua diterima sebagai mitra pendidikan oleh Kita?
- Apakah jejaring sosial diciptakan untuk anak-anak, orang tua, dan lembaga?
- Apakah para pendidik secara sadar meluangkan waktu untuk membungkus dan berpakaian? Apakah mereka merespons sinyal anak dan berbicara kepadanya? Apakah Anda berperilaku sensitif?
- Adakah saran reguler untuk pengembangan linguistik, mis. dengan buku bergambar, cerita, sajak dan lagu?
Informasi dan brosur lebih lanjut tersedia dari proyek Yayasan Bertelsmann "Mempromosikan Anak-Anak Sebelumnya": www.bertelsmann-stiftung.de
Pernahkah Anda memiliki pengalaman buruk dengan penitipan anak?
Proyek "Family Unplugged" mengumpulkan cerita di bawah tagar #Kinderinderkita. Baca lebih lanjut di sini.
